思考乐教育(01769.HK)2025年度ESG报告解读

思考乐教育集团(01769)于2026年4月23日发布其2025年度报告，其中包含环境、社会及管治(ESG)报告章节。报告期内，集团录得收益785.6百万元人民币，同比下降7.8%；本公司拥有人应占亏损77.7百万元，而2024年为溢利145.6百万元。财务表现承压，主要受业务扩张至新城市、学习中心网络拓展带来的成本增加及部分金融资产投资违约所致。在此背景下，集团ESG报告围绕“博学精教、成就学生”的理念，披露了其在教育品质、员工发展、安全运营及绿色低碳等方面的实践。

环境维度(E)：低碳运营初显成效，量化目标待明确

集团业务属于轻资产的教育服务行业，环境影响主要来自电力消耗、公务用车燃油及办公废弃物。报告期内，集团温室气体总排放量为2,603.37吨二氧化碳当量，其中范围一(直接排放)23.61吨，范围二(能源间接排放)2,579.76吨。温室气体排放强度为0.0033吨二氧化碳当量/千元收益。集团提及制定《节能减排管理制度》，通过选用节能设备、推行无纸化办公及加强巡查等方式降低能耗。2025年，总能耗4,938.96兆瓦时，能耗强度0.0063兆瓦时/千元收益；总用水量24,848.09立方米，用水强度0.0316立方米/千元收益。报告未提供范围三(价值链排放)数据。

集团已识别气候相关风险与机遇，并将其纳入风险管理体系，参考了TCFD框架进行披露，但暂未设定具体的减排目标或采用碳定价。管理层面，董事会作为最高决策机构，负责气候应对工作的统筹。

社会维度(S)：聚焦教育创新与员工福祉，公益投入持续

社会维度是思考乐教育ESG报告的重点，涵盖服务质量、员工权益、社区贡献等方面。

品质筑基与创新驱动：集团坚守“博学精教”理念，持续研发素养类课程，并推出AI智能英语口语测评系统及AI课堂小课件平台，探索技术赋能教学。报告期内，集团E学堂文件上传量达1,294个，云平台教案上传数815套。在质量管理上，执行三轮教材审核流程。年度客户投诉处理25例，处理率100%。

员工权益与发展：截至2025年末，集团员工总数2,946人，女性员工占比61.81%。员工培训覆盖中高层管理及普通员工，其中中高层管理员工人均受训时数11.30小时。集团成立了人力资源中心商学院，并推出多项干部培训项目。报告期内员工离职率为24.12%，其中30周岁以下员工离职率为27.83%。员工健康与安全方面，未发生因工死亡事故，因工伤损失工作日63天。

供应链与社区责任：集团与62家供应商合作，其中2家供应商执行环境管理认证。集团在绿色供应链方面优先选择IS014001认证供应商。社区公益方面，开展了208场线下公益高考政策讲座，并向桂林理工大学和邵阳学院各捐赠10万元。

治理维度(G)：强化ESG架构，反腐机制运行有效

集团建立了三级ESG管治架构，董事会为最高决策机构，下设ESG工作小组及各职能部门。报告期内，董事会进行了成员更替，张文俊教授获委任为独立非执行董事，黄伟德先生退任。董事会由7名成员构成，女性占比42.86%，符合多元化政策。

在风险管理上，集团设有审计委员会，负责监督风险管理和内部监控系统，并开展了年度企业风险评估。反腐败方面，集团制定《问责管理制度》，明确“零容忍”底线，管理层签署反贪腐承诺书。报告期内未发生与贪污腐败相关的诉讼案件。员工反贪腐培训覆盖率为董事100%、高层管理68.24%。

数据安全方面，集团严格遵循个人信息保护法，从网络、机房、应用层面采取了多重保护措施。

漂绿识别与核心议题聚焦

报告整体披露较为全面，量化数据较为丰富，但需关注以下方面：- 环境维度量化目标缺失：集团虽已识别气候风险，但未设定具体的减排目标或时间表。- 范围三排放未涉及：作为教育服务提供商，其上下游价值链排放(如供应链、学生通勤)未纳入披露范围。- 薪酬与ESG绩效挂钩情况未披露：报告未明确说明管理层薪酬是否与ESG指标挂钩。- 财务表现与ESG关联性分析不足：报告未详细分析ESG绩效对融资成本或品牌价值的传导影响。

本分析基于ESG报告原文的客观提取与解读，不构成任何投资建议。

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