过了这一年龄，就该给孩子零花钱了，很多父母都给晚了，希望你没晚

（原标题：过了这一年龄，就该给孩子零花钱了，很多父母都给晚了，希望你没晚）

周末，朋友给我打电话说她快气炸了。

原来，她7岁的儿子趁她不注意，从她钱包里拿了50块钱，跑去小卖部买了奥特曼卡片。

她发现后，气得揍了孩子一顿：“小小年纪就偷钱，长大了还得了？”

我问她：“你平时给他零花钱吗？”

她说：“他才一年级，要什么零花钱？需要什么我给他买就行了。”

这其实是很多家长的想法：

觉得物质不缺就不用给孩子零花钱，或担心孩子过早接触钱会学坏、乱花钱。

可真相是，过了某个年龄还不给孩子零花钱，不是保护，反而在害他。

《穷爸爸富爸爸》说：

“如果你不教孩子金钱的知识，有人会替你教。这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

给孩子零花钱，教孩子合理花钱、管理零钱，其实是在帮他建立一生受用的金钱观。

其实，孩子“偷拿钱”这件事，未必是人品问题，更多时候是因为，父母给零花钱太晚了。

01 如果孩子偷拿钱，大人怎么应对

第一步：先搞清楚孩子为啥“偷”钱

孩子拿钱，无外乎三种原因：

一是对钱没概念，不知道“拿”和“偷”的区别；

二是太渴望某样东西，又没有别的途径获得，也许是父母平时太严厉，不敢开口要；

三是想模仿大人“付钱”的行为，觉得好玩。

孩子不是坏，只是还没学会“规则”。

父母第一反应不应该是暴怒发火，不问缘由的责骂打孩子，而是要冷静下来，听听孩子怎么说，了解背后的原因。

第二步：明确告诉孩子，未经允许拿钱是不对的

了解清楚原因后，要平静而坚定地告诉孩子：

“这是妈妈的钱，没有经过我的同意拿走，是不对的。就像别人不经过你同意拿走你的玩具，你也会生气，对不对？”

然后让他承担后果，比如让他帮忙做家务、扫地、洗碗等。

让孩子明白：不经过同意，拿别人的东西，是要付出代价的。

第三步：不将这事告诉外人，不给孩子贴“偷”的标签

心理学有个“标签效应”：

一旦被贴上“小偷”的标签，孩子会慢慢活成那个样子。

千万不要到处跟亲戚朋友说“我家孩子偷钱”，也不要当着孩子的面反复提这件事。要注意保护好孩子的自尊。

教育家蒙台梭利说：

“每个‘犯错’的孩子，都是在用自己的方式发出求救信号。”

孩子拿钱，是在告诉你：我有需求，但不知道该怎么满足。

孩子“偷”钱，别急着给他定罪。先问问他想要什么，再教他该怎么得到。

02 孩子到几岁，就应该给他们零花钱了？

一般建议 6、7岁左右。

这个年龄段的孩子已经具备基本的计算能力，能理解交换的概念；也开始有自主消费的小愿望（如买零食、小玩具等）；同时这个年龄的孩子渴望“自己做决定”，而零花钱，是给他“自主权”的第一步。

如果你不给零花钱，孩子想要东西时，要么死缠烂打让你买，要么“另辟蹊径”，比如偷偷拿。

教育专家指出：

孩子到了7岁，就开始对钱有概念了。这个年龄，正是培养金钱观的黄金期。

一位爸爸分享：

女儿6岁开始，每周给她5块钱零花钱。最开始女儿乱花，买一堆没用的贴纸。他忍住没管。

过了两个月，女儿开始自己计算“这个玩具要20块，我得攒四周”，学会了等待和取舍。

他说：“这5块钱花得值，因为她从中学到了理财意识，会延迟满足。”

此外，父母要注意，每周给孩子零花钱，不要附带“考好了奖励”之类的条件，也不要让零花钱成为惩罚的工具。

零花钱的本质是让孩子理解钱，练习“怎么支配钱、存钱”，是财务演练的工具，而非奖惩手段。 

03 怎么培养孩子的“财商”？

给零花钱只是第一步，真正重要的是通过零花钱帮孩子建立金钱观、培养财商。

下面4个方法，供父母参考。

带孩子去超市，让他参与购物决策

给他10块钱，让他自己决定买什么。他会比较价格、计算总数、做出取舍。

同时通过对物品比较价格和质量，孩子会逐渐明白什么叫性价比。

这种真实的体验，对孩子的金钱决策、财商培养很有帮助。

给孩子准备一个存钱罐/银行卡，让他把零花钱存起来

年龄小的孩子可以准备透明的存钱罐，孩子能看见钱一点点变多。

可以和孩子一起设定一个小目标，比如“攒够20块买一盒水彩笔”。

当他自己攒钱买到心爱的东西时，那种成就感，会让他爱上“储蓄”而不是“即时满足”。

大一点的孩子，可以给孩子办张银行卡，告诉孩子，大钱都是通过小钱积攒起来的，积少成多，聚沙成塔。

帮助孩子建立存钱的习惯，培养孩子的耐心和规划能力；

让孩子了解复利的魔力，明白 “存钱不仅是积累，还能‘钱生钱’”。

给孩子讲一些简单的理财故事

《三只杯》就是经典的财商绘本：一杯储蓄、一杯消费、一杯分享。

告诉孩子，钱不只是用来花的，还可以存起来、还可以帮助别人。

还有《小狗钱钱》这类理财绘本，告诉孩子如何赚钱、存钱和投资。

教孩子简单的记账

准备一个小本子，让他记录：今天花了多少，买了什么，还剩多少。

不需要多复杂，写清楚就行。

记账的习惯，会让他对“钱去哪了”有清晰的认知。

有研究显示：

从小有零花钱并学习管理钱的孩子，成年后更少出现“月光”“透支”等问题。

因为他们从小就练习过“等待”和“选择”。

04 写在最后

教育家默克尔说：

“金钱是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”

给孩子零花钱，是父母的教育智慧，更是给孩子的底气。

金钱教育是人生的必修课，早学早受益。

给孩子零花钱，不是让他享受物质，而是让他在实践中学会管理金钱、理解责任、建立自信，建立正确的金钱观和规划理财的能力，这些会让他受益一生。

本文转载自微信公众号“和顺妈 有游有谋育儿“