中国家庭教育观念正在良性更新

近日救助儿童会、网易亲子共同发起了一项调查《测测你离好父母有多远》,截至5月11日,共有4496位网友参与调查。调查结果值得关注,阅后令人明显感到,我国家庭在教育方面的一些传统观念在更新。

比如这些参与调查的对象中,仅有10%的父母认为听话的孩子才是好孩子,这是很大的进步。传统教育中,“听话”一直是被作为衡量家长教育孩子成功与否的重要标准。而这项调查显示,66%以上的家长已经不太同意,他们认为“好孩子”的标准不一定是看他是否“听话”。有5%的家长甚至完全反对“听话才是好孩子”这个观点。现代教育的本质是唤醒孩子的各项潜质,比如洞察力、判断力。授人以鱼不如授人以渔,只要孩子的判断力与洞察力养成,他们可以有更大的创造力,而且自觉地为自己的人生负起责任。近年来,蒙特梭利教育理念与书籍和华德福学校开始流行并非偶然,越来越多的家长已经比较注重培养孩子的各种能力,而不只是强调让孩子听自己的话。

另一个进步在于,在“是否可以打孩子”这个问题上,家长们的意见也开始分化,不再是以前的铁板一块。调查显示,仅有25%的父母认为孩子不打不成才。

年轻的父母在教育孩子方面都是新手,他们在如何教育孩子方面,一方面是在有意无意地复制自己父母当年对自己的教育;另一方面,一部分接受了新式教育、并且受过良好高等教育的父母又吸收了一些其他的教育理念,比如蒙特梭利、华德福学校等教育理念。传统的教育理念与一些新接触的教育思想存在张力,但是调查显示,大多数父母还是倾向于不打孩子。高达62%的父母同意孩子犯错时可以轻轻打一下——这62%的人群大概是想“土洋结合”,寻找一种更为适合本土孩子的方式,轻打以示警示。这其实也是进步,试想一下上一辈人在打孩子方面的厉害程度,就可知道。

随着不同教育理念的不断互相激荡,不少家长们可能很纠结自家孩子究竟应该采取哪种教育方式。坦白说,教育就是如何能够最大程度地做到从孩子的角度出发,在认同教育的本质是唤醒他们各种能力与潜质之后,不同的孩子可能有不同的教育方式。同时,一个家庭里,对孩子的教育还应该尽可能保持一致性。家庭成员对教育的不同理念,受影响的始终是孩子。近日热播剧《虎妈猫爸》里一幕幕父母对孩子教育理念不同、老年人与年轻父母的理念不一致的情景,就非常典型地说明了我国家庭教育的复杂性。

不过,总体来说,年轻的父母们在受过较好的高等教育后,思维会比较开放,比较容易吸收新的东西,他们会更容易带给我国传统家庭教育一些新气象。同时,教育体制改革也应该不断推进,在教育方面更多以培养孩子的能力为主。只有家庭教育和学校教育实现合力,孩子们才能更健康的成长。(编辑 刘波)