心怀敬畏重塑学习——第四届“未来之星”教育CEO创业营开营

“重塑教育，我们还差得很远，只有保持谦卑的心态，才有可能取得一点点突破。”6月25日上午，随着张邦鑫“校长”发言的结束，第四届“未来之星”教育CEO创业营开营了！

图注1：第四届未来之星教育CEO创业营开营仪式

本届未来之星由好未来、腾讯、联想之星联合举办，36位学员入营，将一起探讨如何重塑学习。

重塑学习并不容易。全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新表示，由于教育结构变革很难，教育的科学基础不成熟，造成教育变革的需求最强烈，但是变革难度最大、速度最慢。朱认为，教育无论怎么变，改变方向只有一个：幸福完整的教育生活。

在他看来，教育变革的路线图是以小规模为特点的人性化、师生选择的自由化、学习中心的多样化和学习模式的个性化。Minerval大学、Altschool就是多样化、个性化的代表。

这必将带学校形态的变化，互联网加速了这一过程。数据显示，截至2016年1月，我国移动互联网用户净增1942.1万户，同比增长11.8%，总数达9.8亿户。美国一份报告表明，美国已经有25万名中小学生在全日制网上学校上学，全美共有240万名学生在家上学。按照朱永新构想，未来学校和社会培训机构都将变成学习中心，每个学习中心提供某方面的优秀课程资源，一个学生可以在若干个学习中心同时学习。随着学校形态的变化，教师很可能成为自由职业者。

腾讯投资管理合伙人、投资并购部总经理李朝晖认为，互联网的力量没有那么大。随着互联网工具化，offline的重要性占比会越来越高，业务竞争力将成为核心竞争力。作为腾讯很多O2O并购项目操盘手，李朝晖感慨最难投的两个行业是教育和医疗。教育高度非标准化的产品和服务，决定了供需双方匹配性不高，老师水平的差别对教学效果影响很大。

但他相信技术给人类带来的机会与冲击不容忽视,未来机器的水平达到一定程度之后，人的大脑和机器会有所区隔。硅谷已经在探索很多面向未来的模式。

好未来董事长兼CEO张邦鑫认为，教育一直在被不断重塑。他把教育培训机构分为四类：运营型、研发型、数据型和智能型。随着技术与工具不断更新，“教育”会逐渐走向“学习”、“教”不断走向“育”、“学”不断走向“习”。

过去十年，互联网教育不断进化。从早期的文字、图片互动到高清视频点播，再到直播+辅导模式，持续升级迭代，用户体验不断提升。即便直播火爆，但张邦鑫认为直播仍然不够，一定要和大数据和人工智能结合，否则仅靠互联网连接，教育的纵深太少。

在这个过程中，张邦鑫表示做在线教育一定要有敬畏心态。人类在涉及到与人脑、认知相关的研究领域，几乎已经尽了最大的努力，但可能真的只突破了一点点。

在他看来，学习分为三个维度，学习动力、学习环境和学习能力。目前大部分教育公司都是在提高学生的学习能力，致力于学习效率的提升，在学习动力、学习环境重塑方面远远不够。“我们并没有解决教育的全部的问题，只是解决了其中的一个小小的颗粒，更不用说如何去培养孩子好的学习习惯，如何去培养他的品格。我们离教育差的很远。”

图注2：第四届“未来之星”创业营学员合影

据悉，本届“未来之星”创业营36位学员创业项目几乎涵盖了所有教育细分市场。其中，作业帮、掌门1对1、快乐学等中小学教育项目占比42%，迈格森英语、DaDaABC、洛基英语等语言学习项目占比14%；合众美华、铅笔头等素质教育项目占比11%；嗨学网、金英杰教育等职业教育项目占比8%；同样，小站教育、TBI国际教育集团等留学项目也是占比8%；其他综合类项目共占比11%。

据统计，36位学员项目中，19%的项目已经完成天使轮融资，完成A轮融资的占比最高，达到了36%，完成B轮融资的占到17%、完成C轮融资的占比6%、完成F轮融资的占比3%，还有8%的项目为上市公司的子公司。