清华艺科院现代美育研究中心发布课程项目研发暨合作规划

（原标题：清华艺科院现代美育研究中心发布课程项目研发暨合作规划）

蓝鲸教育7月23日讯，今日，清华艺科院现代美育研究中心课程项目研发暨合作的首次发布会，在清华大学科技园科技大厦启迪书院举行。

清华艺科院现代美育研究中心作为清华艺术与科学创新研究院从事美育研究的专业机构，从高等美术教育的领域拓展到儿童美术教育发展的素质教育领域，研究儿童美育如何从时代的美育观出发，注重从审美到认知、从美育到启发、从观看到创造过程。

据悉，清华艺科院现代美育研究中心配合国家的美育战略，研发特色课程和整合优质资源，为新时代学校和国民搭建集课程、产品、测评、美育实践为一体的智慧美育与贯通式成长数据研究平台。其中，课程研发主要是针对社会全层级，包括学前艺术教育、国内及国际中小学艺术教育、社会各门类艺术教育、职业艺术技能教育、单位机构定制艺术教育等系列课程的开发、输出和实践。

美育教学的种类繁多，既要考虑标准性，又要兼顾艺术的多样性，因此，在目的、 思路和实践上必须寻求与时俱进的科学教学方法，最终形成一套具有高度社会使命和学术整体性的儿童美术教育体系。

教育部多项文件明示美育教育即将成为必修课——预计从2022年开始逐步正式纳入中考实现全国覆盖。特别是2021年两会之后，教育部把中小学生学习美术、书法、艺术等美育素养课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，加之近期教育部刚刚发布的义务教育课后服务全覆盖政策，一系列国家政策表明，如今艺术教育不再是兴趣课，而是必备课，艺术教育将迎来全面发展、全面复兴的最佳历史时期。

清华艺科院现代美育研究中心副主任贾志在会上表示，以立德树人为根本，清华艺科院现代美育研究中心奉行清华大学美术院倡导的挖掘“大美育”理念下的多种类美育资源，开发多学科交叉融合新课程、新项目，打造艺科融合研究与实践新平台。

清华艺科院现代美育研究中心事业发展部副部长刘程伟分别从政策解读、课程研发、产品介绍、课后服务管理平台解决方案、课后服务线上平台体系、社会机构及课程资源库管理服务、和线下管理服务等方面，对本次课程项目进行了解读。

他指出，清华艺科院现代美育研究中心研发并推出针对义务教育的“课后三点半”课程和针对学前教育的“课后四点半”课程。据悉，该系列课程是清华艺科院现代美育研究中心，以提升校内课后服务素质教育综合水平为目标，研发的针对学前及中小学阶段的美育课程，通过美学素养艺术课程为学校输出标准化的美育指导方案，配合国内的美育教育落地。

清华艺科院现代美育研究中心事业发展部部长王伟则对此次课程项目的合作进行了阐释。他指出“课程的合作对象主要是渠道和机构两方面，对渠道方来讲，清华艺科院现代美育研究中心作为渠道，可提供入校素质教育全品类课程体系及选课平台和课后运营服务。同时为了保证产品入校后的授课质量，将委托有培训资质的机构对相关授课教师进行培训，提升机构教师的对本系列课程的授课能力，以保证优质的教学质量。课程的合作模式主要有代理合作模式和区域市场共建两种方式。”

清华艺科院现代美育研究中心主任孙锐指出：“清华艺科院研发了一系列针对少年儿童的美育课程，一方面希望这些优质的课程尽快落实到儿童美术机构的教学当中去；另一方面，也希望通过学校和教学机构的及时反馈，让我们不断的优化课程体系的开发。非艺术教育，比如数理化等，是学习逻辑推理、因果关系、前人成果等，对学生的成长锻炼是线性思维，而我们开发的这些美育课程，通过脑手一体、瞬间捕捉、艺术想象等，培养学生的非线性思维，增强艺术修养。从发展观来看，线性思维和非线性思维对一个人的成长都很重要，就如同我们的左右手，缺一不可。”

他表示，清华艺科院现代美育研究中心，将继续用超前的思维引领当前学前及中小学教育对美育的实际需要，整合社会优质资源来共同研发美育课程。清华艺科院现代美育研究中心将坚持创新，不断完善课程和教材体系，助力学校美育综合改革，整合美育资源，补齐学校美育发展短板，完善美育测评机制，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。