教育部要求增强儿童青少年近视防控，“双减”的同时推动“双增”

（原标题：教育部要求增强儿童青少年近视防控，“双减”的同时推动“双增”）

蓝鲸教育10月27日讯 昨日，教育部召开新闻发布会，介绍儿童青少年近视防控相关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上表示，2018年至2020年，小学一年级学生近视率大概是14%左右，同时，“双减”针对的是不必要的课业负担和过重的校外培训负担，但从效果上来讲，能对儿童青少年近视防控的起到有力的推进作用。

据王登峰介绍，2018年，教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。三年以来，在各方共同努力下，尽管受到了新冠肺炎疫情影响，儿童青少年近视防控工作仍取得明显进展。

他表示，从2018年，全国儿童青少年的总体近视率53.6%，到2019年，总体近视率下降为50.2%，2019年比2018年下降了3.4个百分点。2019到2020年，由于受到新冠肺炎疫情的影响，到2020年底，儿童青少年总体近视率又上升为52.7%，这个52.7%跟2019年相比上升了2.5个百分点，跟2018年相比，下降了0.9个百分点。

王登峰指出，对于小学低年级的学生来讲，“双减”文件已经明确要求，不要考试，不要写作业，同时树立良好的用眼习惯。此外，为预防近视，要切实把课业负担减下来，同时要多鼓励、带领孩子们到阳光下，切实增强体育和美育方面的功课，同时也帮助孩子科学安排作息、保障睡眠等。

另一方面则是切实加强五项管理的督导检查和落实。王登峰表示，家校之间的协同，最重要的就是体现在如何培养学生良好的学习习惯、生活习惯和休闲习惯。过多的使用电子产品和电子屏幕，对儿童青少年的视力发展非常不利。

王登峰提到，“特别是教育部推出的手机管理、作业管理、读物管理，也包括睡眠管理方面，都有明确的要求，这些如何落实都涉及到家校协同的问题。我们也希望，通过这几项管理措施的督导检查和落实，推动‘双减’的真正落地落实，也是保护孩子的视力一个非常有力的举措。”