中滙集团公布2024财年中期业绩 加大办学投入促进业绩稳健增长 深化产教融合推动职教高质量发展

（原标题：中滙集团公布2024财年中期业绩 加大办学投入促进业绩稳健增长 深化产教融合推动职教高质量发展）

业绩亮点(截至2024年2月29日止六个月未经审计之相关数据)

收入同比增长19.3%至约1,160.2百万元(人民币，下同)；

毛利同比增长17.5%至约578.0百万元；

公司拥有人应占期内利润同比增长13.2%至约338.2百万元；在校学生人数同比增加12.3%至96,100人；

现金及现金等价物达1,491.0百万元，现金水平充裕中期每股股息9.6港仙，派息比率30%。

(2024年4月26日，香港) - 中滙集团控股有限公司("中滙集团"或"集团"，股份代号：0382.HK)公布截至2024年2月29日止六个月("报告期")之未经审核之2024财年中期业绩。报告期内，在积极回应国家政策、紧贴市场需求和产业发展趋势的背景下，集团持续加大办学投入，深化产教融合和校企合作，不断优化职业教育学科专业布局，以实现学校与企业间就业无缝衔接的可持续发展，业绩稳健提升。

报告期内，集团录得收入约人民币1,160.2百万元，较去年同期增加19.3%，主要因集团旗下境内学校在校学生人数增加。本公司拥有人应占期内利润约为338.2百万元，较去年同期增加13.2%。集团现金及现金等价物达1,491.0百万元，现金水平充裕。在校学生人数续攀新高峰，约9.6万人。集团董事会建议派发截至2024年2月29日止六个月中期股息每股9.6港仙，派息比率为30%。

配合国家政策 推动职业教育高质量发展

近年来，集团立足粤港澳大湾区和成渝经济圈，面向全国，辐射全球，与时代脉搏合拍共鸣，以产业发展和市场需求为落脚点，持续探索「校、社、企」协同育人新模式，以培养市场急需的复合型高技能应用人才。为解决国家战略新兴产业及朝阳创新产业对人才的需求，集团亦充分发挥学校经、管、文、工、艺、教、理、医等多学科协同发展的优势，完善学科专业布局，积极开设人工智能、云计算、大数据、新能源、口腔医学、动漫设计、数字经济等市场紧缺专业。同时，为实现学习-就业的「无缝衔接」及打通校园教育与实习就业通道，集团於报告期内新开设了数字经贸产业学院、动漫游戏产业学院、广东省乡村休闲产业学院等，并与华为、中手游、博世、甲骨文、京东、科大讯飞等超过1,000家大型企业建立了校企合作关系。

优化职教学科专业布局 实现校企就业无缝衔接

近年来，集团立足粤港澳大湾区和成渝经济圈，面向全国，辐射全球，与时代脉搏合拍共鸣，以产业发展和市场需求为落脚点，持续探索「校、社、企」协同育人新模式，以培养市场急需的复合型高技能应用人才。为解决国家战略新兴产业及朝阳创新产业对人才的需求，集团亦充分发挥学校经、管、文、工、艺、教、理、医等多学科协同发展的优势，完善学科专业布局，积极开设人工智能、云计算、大数据、新能源、口腔医学、动漫设计、数字经济等市场紧缺专业。同时，为实现学习-就业的「无缝衔接」及打通校园教育与实习就业通道，集团於报告期内新开设了数字经贸产业学院、动漫游戏产业学院、广东省乡村休闲产业学院等，并与华为、中手游、博世、甲骨文、京东、科大讯飞等超过1,000家大型企业建立了校企合作关系。

紧跟国策聚焦内涵建设 教育成果丰硕备受认可

集团自办学以来，积极响应国家政策，紧贴市场需求和产业发展趋势，持续加大办学投入。报告期内，广州华商职业学院成功获批设立广东省博士工作站，是同批获批单位中唯一一所民办高职院校。同时，集团通过加强教师培训、提高教师待遇、优化教师评价机制等措施，为学校高质量发展提供坚实保障。此外，集团亦不断开展校园建设，更新升级实训设施设备，以营造优质育人环境，推动办学品牌效益稳步提升。随内涵建设更趋完善，集团各院校办学实力亦大幅提升，迎来教育成果丰收期。报告期内，广州华商学院一流课程建设成效再创突破，共有7门课程入选省级一流本科课程；广州华商职业学院凭藉独特的教学理念和出色的教育成果，荣获腾讯新闻「2023年度全国示范性职业院校」；四川城市职业学院在2024年GDI民办高职高专TOP100榜单中位列全国第四名、四川省第一名，科研方面在2023年高职院校教育部科研专案立项数量排名全国第九位、四川省第一位。由此可见，通过不断完善内涵建设，集团旗下各院校的协同效益得以不断增强，办学口碑显着提升，高质量办学也成为推动集团业绩实现可持续稳健增长的强劲动能。

未来展望

展望未来，凭藉强有力的国策支持和逾二十年的民办教育经验，集团将持续深化产教融合和校企合作，紧跟国家战略性新兴产业集群化发展的步伐，以重点学科和学科群建设为牵引，大力发展如人工智能、数字经济、金融科技、健康养老等的新型、交叉学科，带动院校学科的优化升级，培育新一代具有国际视野的高素质应用型人才，为实现国家战略目标奠定坚实的人才基础及推动职教高质量发展作出积极贡献。