江西省龙南市领导一行赴学大教育集团总部考察调研

（原标题：江西省龙南市领导一行赴学大教育集团总部考察调研）

4月11日上午，江西省龙南经开区党工委副书记、管委会主任、龙南市委书记钟旭辉，龙南市委常委、常务副市长肖立，龙南市委常委、宣传部部长李俊锋一行赴学大教育集团总部考察调研，并与学大教育集团相关业务负责人进行了座谈交流。

龙南市是江西省直辖县级市，由赣州市代管，是江西的“南大门”。龙南自然资源丰富，已探明稀土、钨、煤、石灰石、大理石、膨润土和铁矿等矿产资源40多种，其中离子型重稀土储量占世界已探明储量的70%，是世界著名的“重稀土之乡”和“稀土王国”。

2023年12月，学大教育集团创始人兼CEO金鑫一行赴江西调研时，与龙南市相关主管领导就合作项目展开了深入洽谈，并参观了龙南市的集成电路（芯片）和稀土产业龙头企业。此次龙南市领导一行莅临学大教育集团总部参观指导，是双方立足区域发展特色持续深化合作的再进一步。

座谈会中，学大教育集团职教事业部总经理庞见维介绍了公司成立23年来的发展历程和全面转型的核心战略及阶段性成果，并着重阐释了公司在职业教育领域的业务布局理念和服务模式。钟旭辉书记介绍了龙南市的教育资源现状与发展规划，双方就相关项目的具体落地方案进行了详细探讨。

赣州市毗邻大湾区，是江西对接融入大湾区的最前沿。钟旭辉书记表示，龙南具备天然的区位优势，但也面临一定的优质教育资源紧缺压力。他期待双方能够通过深入合作，持续开拓现代化、多元化的人才培养新思路，从而推动龙南在经济发展新阶段取得亮眼成绩。

2023年9月，赣州稀有金属市域产教联合体成功入围教育部第一批国家级市域产教联合体公示名单。随着产教融合型城市、市域产教联合体、行业产教融合共同体等新型组织形式涌现，产教资源的集成程度和汇聚程度也在不断提高。

然而产教融合市场虽然广阔，在具体推行过程中，单一的企业方或校方均存在不容忽视的短板，从而导致校企合作运行机制不通畅、合作协议不够规范、育人效果与企业需求不匹配等问题频发。作为兼具强教育属性、运营能力及市场化能力的头部教育企业，学大教育可作为产教融合促进体，联合企业、学校及政府多方共同打造职业教育生态链。

自2001年创办以来，学大教育始终秉承“以人为本、因材施教”的理念持续深耕个性化教育领域。近年来，学大教育积极顺应政策引领，不断创新人才培养模式，形成了个性化教育、职业教育、文化阅读和医教融合四大核心业务板块，职业教育更是公司着重布局的主要领域。

现阶段，学大教育已具有清晰且完备的全链路职业教育业务发展逻辑，通过联合办学、校企合作、投资举办、专业共建等模式，搭建起了集中等职业教育、高等职业教育、产教融合、职业技能培训为一体的高素质技术技能人才贯通培养体系。

2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。在2024年全国两会政府工作报告中，“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”，被列为2024年政府工作十大任务之首。

习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。

近年来，学大教育聚焦集成电路、人工智能和国家“双碳”战略等“专精特新”和“紧缺人才”领域所做出的业务探索，与龙南市的产业布局高度契合。双方有信心通过职业学校建设和产业学院合作，形成“湾区+老区”的职业教育办学特色品牌，共同培养更多适应当地产业发展方向的应用型、复合型、创新型高素质技术技能人才。

未来，学大教育将在持续强化自主品牌建设的同时，依托集团丰富的教学、教研、办学、运营管理经验，不断探索赋能全国更多区域产业转型升级和可持续生态构建，充分发挥平台优势，积极推动产教融合，全力提升教育企业服务国家发展、承担国家使命的战略能力，从而做到高质量服务新质生产力发展，向产业链条的关键环节注入更多创新活力。

本文来源：财经报道网