新增学位约9万个,深圳学子投入美丽校园开启新学年

（原标题：【原创】新增学位约9万个,深圳学子投入美丽校园开启新学年）

新学期的钟声响起，9月2日，深圳中小学正式开启2024年秋季新学年。学校“盛装打扮”热闹起来，连日来，深圳各区学校纷纷结合各自办学理念和教学方式，通过各种新颖的开学活动迎接学生返校开启元气满满的新学期。

▲红岭中学（集团）石厦初中部以奥运精神为指引，融入奥运元素，打造“做自己的冠军”主题活动开启入校第一天。

新增学位约9万个

跑出了基础教育学位扩容“加速度”

深圳全力加速优质学位供给，今年全年，我市计划改扩建中小学校（幼儿园）130所以上，新增各类基础教育学位17万座，其中公办义务教育14万个、公办普通高中1万个、幼儿园2万个。新学期开学，迎来一批新改扩建学校集中交付并投入使用，新增学位约9万个。

2024年秋季学期坪山区有4所义务教育学校、9所幼儿园开学迎新，预计共提供学位13500个。新开办的深圳外国语学校（集团）坪山学校、深圳实验坪山学校，加上已有的深圳高级中学(集团)东校区（坪山）、深圳中学坪山创新学校，坪山区已成功引入深圳四所名校。

▲深圳外国语学校（集团）光明学校

除了深圳外国语学校（集团）坪山学校，深圳外国语学校（集团）龙岗学校今年也正式招生，8月31日，深圳外国语学校（集团）光明学校举行了落成仪式，标志着该校新校园正式启用。三所学校均秉持深圳外国语学校总校“以人为本，和谐发展，为学生终身幸福奠基”的办学理念，全面沿用深圳外国语学校育人及管理模式。“有学上”更要“上好学”，跨区域集团化办学满足了家长和学生对更均衡、更优质教育的期待。

▲深圳中学龙华学校

深圳中学的两个校区也备受瞩目，位于深汕合作区深圳最大高中园——深圳中学高中园秋季开学迎来3800名新生，此外龙华区新学期全新上线22所新校新园提供2万个学位，其中深圳中学龙华学校规划办学规模达72个班，可提供学位3360个。

▲南方科技大学附属光明荔园学校

开学前夕，光明区深圳中学光明科学城学校、深圳外国语学校高中园理工高中、深圳市光明区公明中学（集团）、南方科技大学附属光明荔园学校等11所学校如期建成交付，共提供学位15810座，其中，提供幼儿园学位1170座、小学学位5940座、初中学位7200座、高中学位1500座。南方科技大学附属光明荔园学校是光明区政府与南方科技大学合作办学的成果，以南方科技大学附属中学为龙头，致力于打造“K12+”教育品牌。深圳中学光明科学城学校委托深圳中学全面管理，学校南校区于去年9月正式开办，北校区办学规模54个班。这批学校的如期竣工交付，是光明区用实际行动践行“学有优教”，推动教育高质量发展的有力实践。

▲龙岗区教育科学研究院附属实验学校

龙岗区实施“高起点规划、高标准建设”，全力加速优质学位供给。2024年新建、改扩建14个中小学校项目，新增义务教育公办学位2.68万座，新增公办高中学位0.15万座。龙岗区教育科学研究院附属实验学校等7所新学校迎来开学。龙岗区持续扩大幼儿园资源供给，新增学前教育学位7560座；强化托幼一体化建设，鼓励、支持有条件的幼儿园利用空余学位开设托班，新增托位1850座，共计优质学位0.941万座。

▲宝安中学（集团）第二实验学校

宝安区9所新开办中小学、13所新开办幼儿园崭新亮相，共提供20400座公办义务教育学位和4410座公办学前教育学位。新建校（园）中，有11所新校、7所新园布局在新设街道和西北部片区，全区基础教育资源布局更加均衡，结构更加合理。通过名校长建新校、名校带新校、集团化办学等途径，让每一所新建校（园）“建一所优一所，新校即名校”。

据悉，深圳教育工作近年紧紧围绕“幼有善育、学有优教”高质量发展的目标定位，把基础教育作为教育工作的重中之重。2020年，深圳提出百万学位攻坚计划，近4年新建基础教育学位64.4万个，跑出了基础教育学位扩容“加速度”，实现了教育的跨越式、高质量发展。

创新设计、环保节能、功能优化

校园建设体现深圳特色

校门口火红的迎新展板，教室里上新的可午睡桌椅、智能显示屏，桂园中学历时3年完成一期工程教学楼换新工作。新学期，走进桂园中学，同学们眼前一亮，让师生们开心不已。

在学校改扩建中，体现了深圳速度、深圳质量。在宝安区，立新湖学校、宝安中学外国语学校（集团）博雅学校、会展实验学校等一批新校借助EPC模式、装配式建筑等先进建造模式，加快建设进度。在龙岗区，由龙岗区建筑工务署负责建设的龙岗12个新建、改扩建学校项目全链条落实精益建造、智慧建造理念，在设计、施工阶段，全链条运用BIM技术建立信息模型，从场平布置、多专业协调、设计深化、管道综合、虚拟样板等多方面模拟施工，对项目进行全过程把控、精细化管理。

深圳借大规模新改扩建学校的良机，以“百年学校、精典品质”为要求，成立学校规划与建设专家咨询委员会，为学校规划和建设提供专业技术支撑，精心谋划每一所新改扩建学校特色亮点，把学校打造成环境舒适、适应教育现代化的需求、面向未来、引领发展的友好型个性化教育空间。

创新设计，以适应教育现代化的需求。深圳中学高中园由中国工程院院士孟建民操刀设计，将岭南建筑特色与现代教育理念完美融合，呈现“青藤绿脉、有机生长、舒展通透”的独特格局。高中园科学设置了独立教学区、共享功能区及教职工生活区等区域，实现了活跃温馨如大学校园般的校园景观，又达到了教学资源的集中共享，后勤配套便捷通达。

▲深圳中学高中园

深圳龙岗街道南联学校扩建项目，设计师将教学空间与公共活动空间采用立体叠加的方式，创造师生活动学习的“立体游廊”，衔接运动与教学，新建与原有建筑。底层架空、下沉庭院、空中连廊、花园露台、屋顶运动场地，创造多层级、多功能复合的活动场所。与原有校园空间连接形成闭环，承载教学、鼓励交往，营造出高能量的校园生活。

环保节能，在建筑材料的选用和建筑设计中融入环保理念。深圳中学高中园将透水铺砖、雨水花园等海绵城市措施巧妙融入；光伏发电系统、高效空调机组及智慧校园系统相得益彰，打造出一个绿色智慧的山水校园。

在深圳市宝安区，由中建二局承建的新安中学（集团）龙田学校九年一贯制学校项目近日举办落地启用典礼，如期建成投入使用。“学校项目是民心工程，我们一直以来都严格按照建设规范，采用绿色环保建材，注重建材及建筑结构对空气、光照问题的影响，使用低挥发性有机化合物的涂料和材料，减少有害物质的释放，尽一切努力防止室内空气污染，切实做到让家长放心、孩子安心、教师舒心。”中建二局筑梦有限公司副总经理兼指挥长廉鸿旭说。

这些改扩建项目的建筑特色不仅提升了学校的教育功能，还为师生创造了更加舒适和现代化的学习环境，同时也为城市的教育设施增添了新的亮点。

推动优质教育集团做强做优

让每个孩子享有更加公平更高质量的教育

深圳不仅坚持高起点、高标准打造每一所新建校，坚持“办一所，优一所”。同时，通过推进集团化办学，发挥名校辐射引领作用，让优质教育资源“动”起来。截至今年一月份，全市已经建立了71个公办中小学教育集团。

龙岗区全力推动优质教育集团做强做优。新学期华中师范大学龙岗附属中学（集团）平湖实验学校、崇真学校揭牌，龙岗区外国语学校（集团）行知学校9月迎来开学，深圳外国语学校（集团）龙岗学校，在设于龙岗区平湖第二实验学校的过渡校区办学一年。龙岗区支持龙城高级中学（教育集团）、龙岗区外国语学校（集团）等教育集团创建省优质教育集团，更好满足片区群众对优质教育资源的需求。

龙华区教育集团近两年数量急剧增加，截至2024年9月，共成立教育集团30个。其中义务教育集团14个，今年9月新增6个义务教育集团，包括深圳市龙华中学、深圳市观澜中学、深圳市艺术高中、深圳市红山中学、深圳市格致中学、潜龙学校教育集团。共成立公办幼教集团16个，今年9月新增8个公办幼教集团，包括创新幼教集团、观湖第二幼教集团、民治幼教集团、民治第二幼教集团、民治第三幼教集团、北站幼教集团、龙华幼教集团、大浪第二幼教集团。

▲福田区香域中央幼儿园的孩子们

南山区已成立9大基础教育集团和11大幼教集团，新学期推出三所集团校，前海创新教育集团桂湾学校、南山实验教育集团西丽湖学校、南山区第二外国语学校（集团）同泽学校。据介绍，桂湾学校占地面积37141平方米，建筑面积95520平方米，规划办学规模72个班，全面探索小班化教学。

为深化学前教育管理机制改革，构建“广覆盖、高质量、共发展”的学前教育公共服务体系，今年5月，福田区第一幼教集团、福田区第二幼教集团、福田区第三幼教集团、福田区第四幼教集团、福田区实验幼教集团五大幼教集团正式揭牌，开启福田区幼教集团化办学新篇章。依托福田区原梅林中学、黄埔学校校址，重构新的教育集团北京大学附属中学深圳学校（集团）为福田教育注入新活力。今年7月，西交利物浦大学基础教育集团作为福田区第10个基础教育集团正式落地。新学年，福田深圳明德实验学校（集团）福田五洲小学正式招生，办学规模24个班、1080座学位。

光明区截至今年四月底共有19个教育集团（中小学教育集团12个、幼教集团7个），覆盖基础教育全学段。光明区通过教育集团牵头校带动成员校的发展，不断放大“名校+”效应，实现了1+1＞2的效果，推动光明区教育由“量”向“质”转变。

此外，罗湖区螺岭教育集团筹办的两所新校，螺岭锦星学校、螺岭湖贝学校均在9月开学迎新。

按照《深圳市公办中小学集团化办学实施方案》，明确至2025年，我市将培育80个优质公办中小学教育集团，集团化办学覆盖全市所有新建义务教育学校，整体提升全市基础教育发展的平衡性和协调性，让每个孩子享有更加公平更高质量的教育。