多校划片:风从去年来
尽管目前教育部还没有给出多校划片的具体时间表,但媒体把教育部的这次表态和今年3月的一次调研座谈会联系在了一起。
3月31日,教育部在大城市义务教育招生入学调研座谈会上部署,各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区,推广热点小学、初中多校划片,合理确定片区范围,缓解学区房问题。
此外,会议还要求整体设计小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法,努力实现过程公平。
事实上,早在2014年初,教育部就发文要求在北京、上海、广州(楼盘)等19个重点大城市试点单校划片或多校划片入学。
今年3月的会议将试点范围扩展到24个,增加了郑州(楼盘)、福州(楼盘)、南昌(楼盘)、长沙(楼盘)和贵阳。
同时,教育部对这24个重点大城市2015年的中小学招生工作作了明确要求,所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。
现在相隔不到8个月,教育部又再一次重提,鼓励地方部门多校划片,给学区房降温,可见学区房问题已经到了必须改革的程度。
公开资料显示,目前我国共有义务教育阶段学校25.4万所,在校生达1.38亿人,在各级教育中人数最多、规模最大。
为促进学校、区域均衡发展,从2013年开始,国家教育督导委员会启动义务教育均衡发展评估认定工作,并建立了复查监测机制,对已通过国家评估认定的地区进行监测和复查。
但是,县域均衡并不能满足学生家庭对优质教育资源的渴望,在收费择校、推优等形式相继被禁之后,学区房成为了家长们唯一的选择。择校被形容为“过去凭条子,现在凭房子”。因此,也就出现家长们一掷千金买下名校附近的旧房子这一现象。
按照现有制度,购买了名校所在学区房的小孩自然可以上名校,而普通学区的孩子只能上普通学校。
但如果实行多校划片,一些买了名校学区房的孩子有可能会被分到普通学校,而普通学区的孩子则有可能分到名校。买学区房的作用就被弱化了。
其实,从去年开始,教育部出台了一系列和中小学入学有关的政策,如小升初免试就近入学、初中对应小学、用对口直升方式招生等。
在此背景下,不少学生家长都感受到了政策转向的信号,也有不少人担忧,“自己花高价买的学区房难道没用了”?